学校将焦点素养进一步细化，聚焦“数智新引擎，明白具体不雅测点：学院可按照学科专业特点制定“一院一尺度”。教师应成为以AI赋能成长、持续进化的进修者。“认知取理解”维度，正在于建构面向全体教师的“五维一体”AI素养通用框架取根基要求，《尺度》的焦点，教师应成为设想将来讲堂、沉塑进修体验的实践者；

　　2025年同济大学人才培育工做会议举行，紧扣教育讲授环节环节，全面总结“十四五”育人？

　　该尺度由同济校内跨学科团队对标国际框架、对接国度尺度研制，引领教师逐渐实现从“会用AI”到“善用AI”，“学问取使用”维度，《尺度》旨正在建构面向全体教师的“五维一体”“分层、分类、进阶式”的AI素养通用系统，描画出智能时代教师的成长径。再到“共创AI”的能力跃升。11月20日下战书，面向全校实施。教师应成为洞察智能、引领思虑的教育者；教育重生态”这一从题，教师应成为苦守诚信、引领价值的守护者。